关于启动2013版本科专业培养方案制（修）订工作的通知

各二级学院（部、中心）：

为贯彻落实教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》及浙江科技学院《关于“十二五”期间全面提高教育教学质量的实施意见》等文件的精神，深化教育教学改革，构建应用型创新人才培养体系，进一步提高人才培养质量，教务处经广泛征求意见和反复论证，已形成《关于修订2013版本科专业培养方案的指导意见》。为做好本次人才培养方案制(修)订工作，确保在2013级新生入学前高质量完成制(修)订任务，现将有关事项和要求通知如下：

一、提高认识，加强组织领导

1．人才培养方案是人才培养工作的基础性文件，是各专业实施教学活动安排、进行教学改革、实验室建设和审定学生毕业资格的重要依据。各二级学院要加强领导，高度重视人才培养方案的制(修)订工作，认真落实学校制订的《关于修订2013版本科专业培养方案的指导意见》，组织教师、教学管理人员，深入学习研究国家和浙江省的有关教育教学改革文件，将人才培养方案的制(修)订作为深化教学改革的载体，将先进的教育理念和教学改革成果融入新的人才培养方案之中，通过制(修)订人才培养方案进一步推动教学改革。

2．各专业根据专业人才培养目标，认真制定专业培养标准，并以此完成专业人才培养方案的修订。根据学校《关于修订2013版本科专业培养方案的指导意见》和工作进程安排，要精心设计、严密组织，结合本单位教学工作实际，制定具体工作计划，落实制(修)订工作任务。

3．人才培养方案的制(修)订既要民主又要集中，既要广泛调研，听取教师和学生意见，借鉴其他院校经验，又要将其作为一种学术行为，充分论证，并至少聘请2名校外相应学科专业的专家进行审核。

二、工作进程安排

1．2013年1月9日至11日：各学院布置人才培养方案修订工作，制定工作计划。

2．2013年1月11日至2013年3月18日：各二级学院完成各专业人才培养标准和培养方案的制订。聘请校外相关专业专家对人才培养方案进行审核，填写校外专家评审意见表，参考专家意见，进一步修改完善，完成培养方案修订总结初稿；各学院组织院内培养方案论证会，根据论证意见，修改完善培养方案，完成培养方案论证意见表。

3．2013年3月19日至3月25日：学校召开会议对各学院的专业人才培养方案进行审议。

4．2013年3月26日至4月5日：教务处收取各专业培养方案、二级学院将专业培养方案录入教务管理系统。

5．2013年4月6日至6月30日：根据2013版专业人才培养方案，各专业修改完善配套教学大纲，编写课程简介，制定相关课程改革方案或管理方案或组织实施方案。

三、提交的材料及要求

1．2013年1月11日前，各学院提交加盖公章的“人才培养方案制订工作计划”,学校将根据各单位工作计划进行调研，了解工作进展情况。

2．2013年3月26日前，提交下列材料：

（1）各专业人才培养标准。

（2）各专业人才培养方案电子稿及经教学院长签字并加盖公章的纸质稿1份。

（3） 各专业的《 专业人才培养方案校外专家评审意见》纸质稿复印件1份（至少2位专家参加评审）。

（4）加盖公章的各专业人才培养方案论证报告1份及其电子版。

3．2013年6月30日前，提交材料：

专业培养方案中所有课程教学大纲、课程简介电子版，按专业汇编（格式使用2008版大纲、简介格式，见附件8）。

4．2013年12月30日前，要求完成：

（1）教务处组织装订《浙江科技学院本科专业培养方案（2013版）》。

（2）各学院自行以单行本装订的内容：

一是本院的本科人才专业培养标准；

二是本院的本科人才专业培养方案；

三是教学大纲及课程简介。应按专业装订成册（含封面、学院简介、目录、专业培养方案中所有课程教学大纲及课程简介等）。

附件1：《关于修订2013版本科专业培养方案的指导意见》

　附件2：2013版本科专业人才培养标准参考模板

附件3：2013版本科专业培养方案模板格式

附件4：2013版本科专业培养方案的具体格式要求

附件5：2013版本科专业培养方案修订须注意的细节

附件6：专业人才培养方案校外专家评审意见表

附件7：专业人才培养方案论证意见表

附件8：2013版课程教学大纲和课程简介格式

教 务 处

2013年1月8日

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