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各二级学院：

根据《关于做好2019届毕业设计（论文）后期工作的通知》要求，教务处会同校督导组于2019年5月18日-25日（中德工程师学院6月18日检查答辩）期间对机能学院、电气学院等十个二级学院的毕业设计（论文）答辩工作进行了现场检查，重点检查学生报告时间是否适度、老师提问难度是否适中、答辩重点是否突出、学生回答是否准确流利等情况。经汇总整理，现将有关检查情况简要通报如下。

一、答辩委员会结构合理，专业性强，有权威性。答辩小组一般由4-5位教师组成，老中青教师结合，答辩和指导经验丰富。

二、答辩安排总体详细、合理。各二级学院都提前做好答辩安排表，对答辩时间、地点、答辩小组成员、学生分组情况等都做有详细规划。答辩现场总体上规范有序，答辩组提前收齐材料，完成初步评阅，未达到答辩要求的，不予答辩。

三、大部分学生答辩陈述时，能够采用PPT文稿从课题的背景、发展趋势、研究的方法、结果讨论等方面，对自己所研究的课题进行较为清楚和深入的讲解，汇报时间适度，达到15分钟要求。

答辩组老师能认真听取汇报，评阅论文，能够就论文的重点、难点、优点、不足之处提出问题，提出问题数量适中，提问难度适中，答辩控制时间适当（一般达到15分钟），凸显出答辩老师的专业性和对行业发展趋势的深度了解。

学生回答提问都比较认真，一般能比较流利准确的回答出自己对问题的理解，说明学生做了比较充分的准备，对所做的课题有比较深入的研究。

四、大部分学院和分组都有专人做答辩记录，答辩记录表总体较完整准确。答辩评语表评价中肯、规范，成绩评定公正客观。

五、答辩过程所存在的不足之处。

1．机能学院部分答辩组没有专人做答辩记录，答辩现场噪音稍大影响答辩。

2．电气学院、环资学院、艺术学院部分答辩组存在答辩时间不足问题，有的陈述时间仅5分钟左右；环资学院有的学生汇报陈述后，老师只评论不提问；人文国际学院、外语学院有的学生答辩时，学生回答很简单，主要老师点评多，答辩不够充分。

3．信息学院、建工学院、生化学院、理学院等小部分学生的论文质量和答辩质量不高。有的学生陈述重点不突出、特色不明显；有的条理不清楚、回答不流利；有的信心不足，答辩声音很小；有的准备不充分，回答避实就虚。

4．建工学院有的答辩组老师未提前评阅论文，临时答辩才查看论文材料，评阅有待加强。

希望各二级学院认真学习检查通报内容，对照检查中所列的肯定之处和存在的问题，相关问题写整改报告。取长补短，有则改之无则加勉，进一步加强毕业设计（论文）的管理和答辩工作；同时，通过产教融合、校企合作、协同育人模式，积极推进企业深度参与人才培养，推进学生毕业设计（论文）的“双导师制”，提高毕业设计（论文）中设计类的选题比例、提高工科专业学生毕业设计（论文）真实来源于工程实际的选题比例，进一步提升毕业设计（论文）的水平与质量。

 教务处

                                 2019年6月28日

 浙江科技学院教务处            2019年6月28日印发